學校家具應該如何設計

 學生們有權在安全健康且美觀的環境中接受教育，尤其是對低齡學生們而言，這些因素顯得更為重要。當椅子的人體工程學不完善時，它們會極大地影響注意力的集中程度和書寫等技能的發展。與此同時，傳統教學方法的有效性越來越受到質疑，隨之產生的替代方法的質量也越來越受到重視。可以說一個成功學習環境有一個基本的三要素：教師的資格，學生的興趣，和環境的質量。在這其中，與建筑學相關的是，建筑有能力提供有著良好的環境舒適性的空間，這包括了建筑整體的功能設計和其內部對高品質的學校家具的選擇。在考慮未來教室的配置時，有必要考慮以下五點可幫助滿足學生需求的建議：運動和活動空間：在教室附近甚至是在教室內提供可以自由活動空間是很重要的。健身器械：可以提供容納著小型健身設備的一個區域，以更好地滿足學生鍛煉或身體活動的需要。多用途的桌子：與辦公室一樣，學生應該能夠改變桌子的使用方式，并調整其高度，使其能夠在不同情況下坐著或站著使用。帶輪子的家具：帶輪子的桌椅使家具具有快速且安靜的靈活性。學生們互相之間進行創作和想法交流的空間是必不可少的。